Esta semana começam a sair da escola os primeiros alunos do ano letivo 2025/2026. De facto, os alunos do 9.º, 11.º e 12.º anos têm o último dia de aulas a 5 de junho, seguindo-se os do 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 10.º ano a 12 de junho, enquanto o pré-escolar e o 1.º ciclo ficam até 30 de junho de 2026.
Mas deixar de ter aulas não significa necessariamente sair da escola pois há ainda vários momentos de avaliação por realizar, em especial no 4º, 6º, 9º, 11º e 12º anos. E há ainda ações associadas ao próximo ano letivo que terão de ser consideradas.
Três calendários a ter em conta
1º calendário => Vale a pena recordar o Calendário das provas finais do ensino básico e dos exames finais nacionais do ensino secundário – Ano letivo de 2025-2026.
Entre 27 de maio e 24 de julho estarão em curso para vários anos da carreira escolar desde provas provas finais, a provas de equivalência até exames finais nacionais.
2º calendário => O segundo calendário que destacamos e que tem de estar presente agora que se aproxima o fecho do ano letivo é o de matrículas. Já aqui fomos dando nota das primeiras matrículas que se encerram a 1 de junho mas faltam as que cobriram todos os anos letivos.
Tome nota – datas das matrículas (que são automáticas se mantiver a escola e o ciclo de ensino):
| 6.º ao 9.º ano e 11.º ano | 16 de junho a 29 de junho |
| 2.º ao 5.º ano | 1 de julho a 13 de julho |
| 10.º e 12.º ano | 15 de julho a 22 de julho |
3º calendário => Finalmente, quem tiver no ano letivo de 2026/2027 um alvo para ingressar no ensino superior, além dos exames nacionais – com o último da 2ª fase a reliziar-se a 22 de julho – terá ainda todo o Calendário de Acesso e Ingresso no Ensino Superior Público 2026 2027 a ter em conta.
Planear férias e atividades
Outra atividade que até beneficiaria se já tivesse sido planeada com antecedência é a que define a ocupação dos tempos livres dos mais jovens que podem ir de dois a três meses de férias.
Se ainda não o fez está mais do que na hora de pensar em campos de férias, ATL, organizar apoios familiares ou analisar apoios institucionais disponíveis para definir o que fazer nos meses de pausa. Neste particular, a carteira e a estrutura familiar serão importantes mas também o apoio público e de proximidade que possa existir em cada junta de freguesia ou município.
Dependendo da idade dos petizes, os estágios de verão de durações variáveis podem também ser interessantes, até como monitores de crianças mais novas envolvidas em atividades de verão.
Tick tack, o relógio está a contar.
Boas férias!
